1.เพื่อพัฒนาโรงเรียนดีประจำตำบลในชนบทให้เป็น"โรงเรียนคุณภาพ"มีความพร้อมและมีความเข้มแข็งทั้งทางด้านวิชาการ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การพัฒนาสุขภาพอนามัย การเรียนรู้อาชีพและกิจกรรมบริการชุมชนอย่างมีคุณภาพ
2.เพิ่อโอกาสการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุรภาพสำหรับนักเรียนในท้องถิ่นชนบท
3.เพื่อส่งเสริมความร่วมมือ หรือการมีส่วนร่วมจากชุมชนองค์กรณืปกครองท้องถิ่นและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานนำไปสู่ความเข้มแข็งของโรงเรียนและรองรับการกระจายอำนาจ
22 กุมภาพันธ์ 2555
21 กุมภาพันธ์ 2555
หลักการโรงเรียนดีประจำตำบล
1.จัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
2.เน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การอ่านออกเขียนได้ การคิดวิเคราะห์ และพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างหลากหลายทั้งดนตรี กีฬา ศิลปะและอาชีพ
3.การบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยใช้เทคนิค 5 ร่วม คือ ร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมปฏิบัติ การร่วมประเมินผลและร่วมชื่นอชม
4.ปฏิบัติงานให้เกิดผลตามวัตถุประสงคืและภาพความสำเร็จตามต้องงการ โดยได้รับการสนับสนุนจากชุมชนท้องถิ่นตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ(MOU)
5.โรงเรียนจัดกิจกรรมบริการชุมชนอย่างต่อเนื่งและมีประสิทธิภาพ
2.เน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การอ่านออกเขียนได้ การคิดวิเคราะห์ และพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยผ่านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างหลากหลายทั้งดนตรี กีฬา ศิลปะและอาชีพ
3.การบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยใช้เทคนิค 5 ร่วม คือ ร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมปฏิบัติ การร่วมประเมินผลและร่วมชื่นอชม
4.ปฏิบัติงานให้เกิดผลตามวัตถุประสงคืและภาพความสำเร็จตามต้องงการ โดยได้รับการสนับสนุนจากชุมชนท้องถิ่นตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ(MOU)
5.โรงเรียนจัดกิจกรรมบริการชุมชนอย่างต่อเนื่งและมีประสิทธิภาพ
20 กุมภาพันธ์ 2555
โรงเรียนดีประจำตำบล
โรงเรียนดีประจำตำบล หมายถึง โรงเรียนในท้องถิ่นชนบทที่องค์การบริหารส่วนท้องถิ่น ชุมชน ภาคีเครือข่าย ร่วมกันจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม พัฒนาให้โรงเรียนให้มีความเข็มแข็งมีมาตรฐานคุณภาพระดับสูง (โรงเรียนคุณภาพ) ทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สุขภาพอนามัย งานอาชีพ และภุมิทัศน์เป็นที่ยอมรับของชุมชน
19 มิถุนายน 2553
26 พฤษภาคม 2553
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)